Acil Durumlarda Eğitime Yönelik Özel Sektöre İhtiyaç Var Herkesin İşi — Küresel Sorunlar


İsviçre Kalkınma İşbirliği Genel Müdürü Patricia Danzi, uzun vadeli eğitim krizinin de ele alınması gerektiğini ve özel sektör katılımının iş ihtiyaçları ve becerileri arasındaki uyumsuzluğun ele alınabilmesine yardımcı olacağını söyledi.

  • tarafından Joyce Chimbi (davos)
  • Inter Basın Servisi

Stop the dergisine göre, en ölümcül savaş bölgelerinde yaşayan çocukların sayısının yaklaşık yüzde 20 arttığını gösteren verilere rağmen Çocuklara Karşı Savaş: İşe Alım Krizi 2021 raporuna göre, acil durumlarda eğitim, insani yardımın kronik olarak yetersiz finanse edilen bir yönüdür.

Bugün, Kriz Zamanlarında Eğitim: Tüm Çocukların Öğrenmesini Nasıl Sağlarsınız başlıklı üst düzey bir panelin arka planında konuşuyoruz. Dünya Ekonomik Forumu’nda Sektörler Arası Katılım Neden Gerekli? Eğitim Bekleyemez (ECW) Direktörü Yasmine Sherif özel sektörle daha iyi ilişki kurmanın acil ihtiyacının altını çiziyor.

Şerif, “Özel sektör, iklim kaynaklı afet ve çatışmalardan etkilenen ülkelerde tahmini 222 milyon çocuk ve ergenin eğitimine yönelik son derece önemli ve araçsal bir role sahip” diyor.

“Büyük sosyo-ekonomik eşitsizliklerin olduğu bir dünyada yaşıyoruz ve sahip olanlar, olmayanlarla paylaşmak zorunda. Finansal kaynaklarla başlar. ECW’nin devam eden çalışmaların bir parçası olmasının nedeni budur. Dünya Ekonomik Forumu çünkü çok büyük bir özel sektör kitlesi var ve onları (eğitimin arkasında) bir araya getirmek için onlarla bağlantı kuruyoruz.”

İsviçre Kalkınma ve İşbirliği Ajansı, İnsani Yardım paneli düzenledi.

İsviçre Konfederasyonu Başkanı Ignazio Cassis tarafından açılan panelde Şerif, Jacobs Vakfı Eş CEO Fabio Segura, Ramin Shahzamani, CEO Savaş Çocuk Hollandave İsviçre Kalkınma ve İşbirliği (SDC) Genel Müdürü Patricia Danzi.

Danzi, IPS’ye hükümetlerin tek başına eğitimi destekleyemeyeceğini ve dahası milyonlarca çocuğun okula gitmediği acil durumlarda eğitimi destekleyemeyeceğini söylüyor.

“Sorumluluk almak, harekete geçmek için başka aktörlere ihtiyacımız var ve diğer aktörlerin mümkün olduğunca çabuk ölçeklendirilmesine ihtiyacımız var.”

“Savaş, pandemi veya afet gibi acil durumlarda, paraya hızla ihtiyaç duyduğunuz durumlarda özel sektör katılımının gerekli olduğu iki senaryo var ve bu hayırseverlik. Bir de uzun vadeli eğitim krizlerimiz var. Bu, iş ve becerilerin uyumsuzluğunu içerir. Burada özel sektör, eğitim sisteminin sağlayamayacağı belirli bir beceri setine ihtiyaç duyuyor ve bu bir krizin ötesine geçiyor.”

Danzi, uyumsuzluğun temel eğitim yetersizlikleri, (kaliteli) eğitime erişimin garanti edilmemesi veya okulda yeterli sayıda kızın olmaması gibi çeşitli nedenlerden kaynaklandığını söyledi.

Sherif aynı fikirde, çok sayıda mülteci ve ülke içinde yerinden edilmiş çocukla çatışma halinde olan ülkelerde odak noktasının kaliteli eğitime odaklandığını vurguluyor.

“Finansman ve finansman burada çok büyük bir sorun. Özel sektör çok önemli çünkü gerekli finansmana sahipler ve onları da devreye sokmamız gerekiyor.”

“Eğitim bekleyemez” diyor. Özel sektörden daha fazla mali yardıma acil bir ihtiyaç vardır, çünkü bu bir fark yaratacak ve SDG 4 ile diğer ilgili SDG’leri kesin olarak erişilebilir hale getirecektir.

Segura, özel sektörün katılımının ve katkısının başka avantajları olduğunu söylüyor.

“Öğrendiğimiz şeylerden biri, sadece eğitimdeki boşluğun finansmanı değil, özel sektörün eğitimin yönetimine ve eğitim çözümlerini ölçeklendirmeye getirebileceği veya katkıda bulunabileceği mantık ve düşüncedir. Eğitim konularını özel sektörde sık sık tartışmasak da bu mantık, düşünme ve entelektüel sermaye kritik öneme sahiptir.”

Acil durumlarda ve çatışmalarda, özel sektör neyin işe yaradığını ölçeklendirmede rol oynayabilir.

“Ayrıca, çatışma veya acil durumun ötesine geçecek bir düşünce tarzını sürdürebilir (yapabilir). Ayrıca, özel sektörün acil durum ve çatışma durumlarının ötesinde tutarlılığı korumanın bir yolu olduğunu da öğrendik. Çatışma ve acil durum eğitiminde eğitimdeki boşluğu finanse etmek için bu mantıktan ve onların kaynak ve altyapılarından yararlanmamız gerekiyor.”

Segura, eğitimin iş dünyasına katkısına ve aynı zamanda iş dünyasının eğitime katkısına bakma ihtiyacının altını çiziyor. Bu, diyor ki, yatırımlar için ufuklar ve eğitim getirileri için ufuklar genişletmek anlamına geldiğinden, sermayenin ve acil durumlarda finansmanın ötesinde bir angajman için bir durum oluşturuyor.

Küresel Eğitim Ortaklığı’na (GPE) göre, 2019 gibi yakın bir tarihte ve COVID-19’un küresel eğitime getirdiği karmaşıklıklardan önce, okulda 130 milyondan fazla çocuk okuma, yazma ve matematik gibi temel becerileri öğrenemiyordu.

“Eğitime erişim kritik öneme sahip ve iyi eğitimli olmayı gelecek nesillere borçluyuz. Bir çocuk okula daha uzun süre gittiğinde, bireyler, haneler ve toplum için refah fırsatı daha yüksektir, ”diyor Danzi.

Krizlere müdahale hızını hızlandırarak ve etkilenen çocuklar için güvenli, kaliteli ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı sağlamak için acil yardım ve uzun vadeli müdahaleleri birbirine bağlamaya yardımcı olarak öğrenme ve gelişimin geleceğini şekillendirmek için sektörler arası katılım gereklidir.

“SKH’lere ulaşmak için tüm finansman boşluklarının, özellikle COVID-19 sonrası çok belirgin hale geldiği bir zamandayız ve bu nedenle hayırseverlerin, hükümetin, iş dünyasının ve özel sektörün bu hedeflere ulaşmaktan kâr sağlamadaki rolünü yeniden tanımlamamız gerekiyor. Bu aynı zamanda daha iyi hedeflere ulaşmak için sektörler arasında daha iyi işbirliği yapmamızı sağlayan hedefler” diyor.

Şerif, özel sektörün kaynakları olduğunu söylüyor. Özellikle dünyadaki ve Mali, Burkina Faso ve Kamerun gibi ülkelerde, çatışma geçmişi nedeniyle eğitimi finanse edecek kaynaklardan yoksun olan önemli sosyo-ekonomik eşitsizliklerin olduğu bir ortamda, kamu bağışçılarıyla güçlerini birleştirmeleri gerekiyor.

Şerif ayrıca 24 Mayıs 2022 Salı günü Tarafsız Zemin: Acil Durumlarda Eğitim-Daha Güvenli Bir Gelecek için Yapı Taşları başlıklı başka bir üst düzey panel tartışmasında konuşacak ve eğitimin çeşitliliklerinde çocuklar ve gençler için başarıyı kolaylaştırmadaki merkezi rolünü vurgulayacaktır. . Bu, LEGO Foundation, Street Child International ve ECW’nin ortak bir etkinliğidir. Panelde Şerif; Oyun Yoluyla Öğrenme Başkanı, LEGO Vakfı, Bo Stjerne Thomsen; CEO ve Kurucu-Street Child International Tom Dannatt; Deloitte Temsilcisi/Moderatör Melissa Raczak.

IPS BM Bürosu Raporu


IPS News UN Bureau’yu Instagram’da takip edin

© Inter Press Service (2022) — Tüm Hakları SaklıdırOrijinal kaynak: Inter Press Service




Kaynak : https://www.globalissues.org/news/2022/05/23/30922

Yorum yapın

SMM Panel